聚焦课程建设 深化教学科研——我校召开新学期银杏文化研讨会

聚焦课程建设 深化教学科研——我校召开新学期银杏文化研讨会

    为深入推进银杏文化课程建设，进一步提升教学质量与科研水平，近日，成都银杏酒店管理学院召开了银杏文化研讨会。校长夏明忠、教学科研工作部部长熊斌、银杏文化研究所所长周铁山，银杏文化研究所全体教师参加会议。会议由教学科研部副部长林奎主持。

银杏文化进课堂，是成都银杏酒店管理学院“五位一体”银杏校园文化的重要部分，为了进一步优化课堂教学，教师们围绕《银杏文化概论》课程大纲、教案、讲义内容优化、教材建设、教学改革、考核方式创新及科研团队组建等议题展开深入研讨，提出在保留银杏文化核心精神的基础上，适度融入植物学、生物学特性、银杏文化的精神隐喻等内容，增强课程的趣味性与专业性。

在教学方法方面，熊斌部长指出，银杏文化课程尚处于探索阶段，教学内容应灵活处理，鼓励教师结合自身专业背景和学生兴趣，形成个性化的教学内容与风格。他强调：“课程目标不在于面面俱到，而在于让学生真正有所感悟、有所收获。”他还建议考核方式可适当灵活，注重过程性评价与学生真实体验。

    夏明忠校长在讲话中指出，当前推进银杏文化课程建设，要改变观念：一是“先搞起来，逐步修订趋于规范”。他强调，推进银杏文化课程首先要解决态度问题，鼓励教师积极投身教学实践，在教学实践中不断改进。二是教学要突破教材束缚，发挥主观能动性。教师应根据专业特点灵活处理教学内容，倡导与专业结合、有活力的教学风格。三是教学内容改革是核心，方法要灵活多样。要推进过程性学习与考试，鼓励学生分组讲解、自主探究，变“牵着学”为“主动学”，助力激发学习兴趣。

      在银杏文化研究推进方面，夏明忠校长强调奉献精神与激励机制并重，“银杏文化作为学校办学特色，必须有支撑、有成果。”鼓励教师从不同角度切入，进行多元化研究，积极申报教学成果奖或科研成果奖，要求每位教师本学期至少撰写一篇银杏文化相关论文，学校将在学报开设“银杏文化研究”专栏，并在适当时候出版论文集。希望教师们立足现实，循序渐进，在教学和科研中不断探索、不断创新，为学校特色发展贡献力量。