我校举办“学术领航系列活动（四）”专题讲座——董帅副教授解码科研项目与学术论文价值共创逻辑

为进一步提升我校教师科研素养，明晰应用型本科高校科研定位，5月22日，由教学科研部主办的“学术领航系列活动（四）”在成都校区A3217室举行。本次活动特邀工商管理学院董帅副教授围绕“科研项目与学术论文的价值共创逻辑”，从“何以必要、何以可为、何以致远”三个维度，为教师们系统讲解了应用型本科高校教师的科研定位、选题策略、申报书撰写方法与论文投稿技巧。

董帅副教授结合自身的科研经历与项目申报实践经验，在选题策略方面，提出“政策工具+研究主体+实践场景+区域特色”，并结合核心战略与“十五五”主轴，强调读懂政策就是读懂科研方向。他详细拆解了申报书的逻辑框架，即1个核心问题+2-3个理论视角+3-4个内容板块，要让评审专家3分钟读懂项目价值，拒绝空泛表述，突出理论、方法或实践创新。他还分享了“积累期—突破期—跃升期”的科研进阶阶梯策略，并专门讲解了论文投稿的实用技巧：如何根据论文创新点匹配目标期刊、重视投稿说明信的撰写、善用外审意见进行修改回应，以及避免一稿多投等常见误区。

互动环节中，教师们就课题申报难点、如何调研问题等踊跃提问，董帅老师结合自身实战经验逐一解答。本次活动内容扎实、方法实用，为我校教师厘清科研定位、提升申报与投稿能力提供了有力指导。教学科研部将继续推进“学术领航”系列活动，助力学校科研工作高质量发展。