隔着山海，他们上了一堂又一堂中文课——外国语学院对泰汉语教学技能线上实习项目交流会侧记

近日，银杏学子隔着屏幕，向泰国从幼儿园到高中的学生讲授中文、传播中华文化。

9月16日下午，对泰汉语教学技能线上实习项目交流会在银杏楼301会议室举行。这是一次阶段性的回望——回望的不只是上了多少节课，而是屏幕这一端与那一端，究竟连成了什么。

会上，学校外国语学院院长黄鸣，学院党委书记、副院长谢璐，办公室主任杨骏，项目负责老师王雪侠，学院中泰汉语教育与文化交流中心主任孙化雨，与7名实习学生代表一同回看这一阶段的教学；屏幕另一端，泰国万里通语言学校校长，乌隆府莫肯村学校、乌隆府农申威他耶空学校教师同步在线。

黄鸣院长回望了项目的来路。外国语学院立足应用型人才培养定位，以线上线下融合的方式拓宽国际中文教育的实践渠道。自2021年项目启动以来，已有118名学生先后走上对外汉语教学的实践岗位，中文授课与文化传播覆盖泰国28所合作学校。从最初合作、到如今常态化线上教学通道，这条路，是一届一届学生走出来的。

我校对泰汉语教学项目多次获得泰王国驻成都总领事馆、泰国地方教育厅及合作学校的官方专题报道

屏幕那端的声音，让这场回望有了更具体的分量。

乌隆府农申威他耶空学校外语系主任鲁吉拉·索纳措谈到，银杏学院学生的教学态度严谨务实，备课扎实充分，很受泰国学生欢迎；在完成语言教学任务之外，他们还把中华优秀传统文化带进课堂，帮助泰国学生拓宽文化视野，增进对中国国情与中华文化的理解。

乌隆府莫肯村学校中文教师努萨拉·辛登的观察更细。她说，这些年轻老师很会鼓励孩子大胆开口，语音纠偏耐心细致，原本不敢说话的学生慢慢有了开口的勇气，学中文的兴趣和信心也一点点长起来。

线上实习听起来比站在异国讲台上容易，做起来并不轻松。隔着屏幕，声音会延迟，表情会失真，孩子的注意力也更难留住。备课要更足，设计要更巧，纠音要更有耐心——这些没有人能替他们完成，只能在一次次真实的课堂里，自己长出来。而屏幕那端的一声回应、一个提问，就是最好的回执。

对参加交流会的7名学生代表来说，这一学期的课已经上完，但关于“怎么把中文讲好、把中国讲清楚”的功课，才刚刚开始。语言是一座桥，桥的两端站着两群学生：一端的孩子们在中文里认识中国，一端的银杏学子在教与学之间，读懂了「老师」两个字的分量。

外国语学院表示，下一步将继续拓展国际中文教育的实践载体，深化与海外合作院校的双向交流。

这大概就是「知行相济」最朴素的模样——学到的，用出去；用出去的，长成自己的。

泰方老师说，期待为泰国的孩子创造更多优质的中文学习机会。这句话，是这场回望最好的收束。